一、培养定位与目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的数理化、计算机及外语基础，具备环境科学基本理论、基本知识和基本技能的人才，在基础研究、应用研究、环境管理等方面得到基本训练，具有较好的科学素养及一定的教育教学、科学研究、技术开发和管理能力。培养从事环境规划、环境监测、环境评价、环境管理、环境监理监察、环境技术开发与咨询、以及环保产业开发等方面的应用型专门人才。毕业生适宜在企事业单位和管理部门从事环境保护等方面的工作。

二、基本要求

1、素质结构要求

思想道德素质：热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，有为祖国富强、民族振兴而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、求真务实、热爱劳动、遵纪守法；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有社会主义国家公民觉悟和道德品质，具有个人诚信和团体意识。

文化素质：具有一定的人文社会科学、经济管理、法律、国防和自然科学知识，了解中华文明和外国历史文化，具有较好的语言表达和人际交往能力，具有较高的文化素养，文学艺术欣赏能力，具有现代意识和传统美德。

专业素质：（1）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力；（2）掌握数学、物理、化学、生态、地学等方面的基本理论和基本知识：（3）掌握环境科学专业的基础理论、基本知识和基本技能；（4）掌握科学的思维方法，具有创新意识和一定的创新能力；（5）掌握水、大气、固体废物污染预防和治理的基本原理、技术和研究方法，具有一定的科研、管理能力；（6）具有环境规划和管理、环境监测、环境监察、环境影响评价等方面的基本技能；（7）了解环境科学的前沿、背景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；（8）掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；（9）熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规。

身心素质：了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能，具有自我锻炼的意识，不畏艰难的气魄，强健的体魄和健康的心理素质。

2、能力结构要求

获取知识的能力：具有很强的自学能力，较好的表达能力和社交能力，较强的计算机及信息技术应用能力。

应用知识能力：具有较强的综合应用专业知识解决问题能力、专业领域内综合实验能力、一定的环境工程实践能力和环境工程综合能力以及环境管理能力。

创新能力：在专业领域内具有一定的创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力和科技研究能力。

3、知识结构要求

工具性知识：熟练掌握外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识。

人文社会科学知识：具有基本的文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、法学、社会学、心理学等方面的知识。

自然科学知识：具有较扎实的数学、物理学、化学、生命科学、地球科学等方面的知识。

工程技术知识：具有一定的工程制图、电工电子学、工程原理、工程环境等方面的知识。

经济管理知识包括：具有基本的经济学、管理学等方面的知识。

专业知识包括：具有全面扎实的专业基础知识和专业方向知识，包括环境规划与管理、环境监测、环境影响评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处置与资源化、污染生态控制原理与方法、环境地学、环境化学、环境法学、环境经济学等。

三、专业主干课程、特色课程和精品课程

1、专业主干课程

《环境规划与管理》、《环境监测及实验》、《环境影响评价》、《水污染控制工程及实验》、《大气污染控制工程及实验》、《固体废物处理与利用》、《污染生态控制原理与方法》、《环境地学》、《环境化学及实验》、《环境经济学》。

2、专业特色课程

《土壤污染控制原理与方法》、《污染控制微生物学及实验》、《环境监察》、《环境政策学》。

3、专业精品课程

《环境影响评价》